"Un’esperienza di laboratorio di Arteterapia a supporto della didattica"

È importante utilizzare un percorso pratico a fianco ai libri di testo?

Perché è importante introdurre l’Arteterapia nelle scuole?

Queste sono le domande che ci siamo posti insieme alla docente di lettere di una classe secondaria del plesso "Anna Frank" di Cinisello Balsamo. E insieme abbiamo cercato di costruire le nostre risposte. “Costruire e mettere in scena” si potrebbe dire. Nel percorso di 10 incontri con i ragazzi e le ragazze della 1B abbiamo deciso di proporre un’esperienza di Arteterapia a supporto della didattica tradizionale: è nato così il nostro laboratorio sul Medioevo, argomento che i ragazzi hanno affrontato in diverse materie scolastiche durante l’anno, ma che noi abbiamo cercato di scoprire dal nostro punto di vista, quello dell’Arteterapia. “Raccontami la Storia”  è un intreccio di linguaggio teatrale e arte pittorica, costruzione, narrazione e gioco.

"Imparare facendo" è un modo efficace per acquisire nuove competenze, consolidare quelle che si hanno e imparare a misurarsi con sé stessi, con gli altri, con le proprie risorse e con quelle altrui, imparando ad organizzare un lavoro di gruppo esaltando le qualità di ognuno al fine di potenziare i risultati collettivi, ma soprattutto trovare espedienti nuovi, strade inesplorate, sentieri divertenti.

I ragazzi hanno sperimentato giornate di teatro e di pittura, discipline che si sono intrecciate, scambiate, sostenute ed incrementate vicendevolmente per arrivare a creare un prodotto ricco di elementi corporei e pittorici; il risultato? Un breve spettacolo teatrale dedicato a genitori, amici ed insegnanti. A fare da cornice ai corpi in movimento sulla scena, i prodotti artistici del laboratorio svolto insieme.

Esprimersi con le discipline artistiche, essere capaci di creare il bello, rispecchiarsi in esso aumenta la fiducia in sé stessi, l’autostima e le relazioni intergruppali. Muoversi insieme nello stesso spazio per raccontare una storia comune ci aiuta a scoprirci diversi in luoghi altri, dicendo qualcosa di noi che ancora non sapevamo, ci dice che raccontare qualcosa insieme è bello e importante.

“Fornire un’educazione alla bellezza significa appunto dare gli strumenti che consentano di vivere una data esperienza, fondamentale per l’uomo”.

Nella pratica ci siamo soffermati su ciò che potesse essere significativo per dare un’immagine di ciò che i ragazzi stavano studiando: sono così nate botteghe per gli scambi commerciali, un castello con ponte levatoio e torri, armature e scudi, villaggi, una cattedrale con un altissimo campanile, vetrate che ci inondavano di colori bellissimi. Gli incontri si sono svolti tra momenti di divertimento ed impegno; tra incontri e scontri, i ragazzi e le ragazze hanno lavorato con sinergia per presentare con soddisfazione il loro prodotto finale. Così la stanza delle prove si è trasformata per lo spettacolo in un borgo medievale ed insieme a lei i 22 ragazzi si sono ritrovati attori. Il testo, scritto in condivisione con gli allievi che ne hanno curato le ballate, è segno di quel gruppo che viaggia velocemente e un po’ rumorosamente, una sceneggiatura densa di elementi e immagini.

La 1B ci ha consegnato un regalo emozionante: ci hanno lasciato lettere cariche di entusiasmo e affetto che raccontano come il percorso sia stato utile per apprendere con più facilità, divertirsi, stare bene insieme, acquisire competenze e sperimentare, scoprirsi narratori e creatori capaci.

Flaminia Dell'Acqua _ Designer Arteterapeuta
Andrea Mittero _ Educatore professionale Arteterapeuta

PROGETTO "Arte in Famiglia"

Il progetto Arte in Famiglia, quest’anno sostenuto dalle donazioni del 8x1000 alla Chiesa Valdese, sta proseguendo con successo.

Le attività in svolgimento presso la UONPIA di Via Ippocrate a Milano, vedono partecipare con entusiasmo due gruppi di bambini dagli 8 ai 12 anni e un gruppo riunito di genitori. 

A metà del percorso i prodotti si stanno iniziando a definire, tra la curiosità dei piccoli e la complicità degli adulti. 

I rimandi positivi da parte dei genitori, sia per la loro esperienza che per quella dei bambini, ci motivano a lavorare con sempre maggiore trasporto e passione.

Ringraziamo la Chiesa Valdese per l’importante sostegno, la fiducia e l’apprezzamento che ci ha accordato.

Un murale per il San Gerardo: la valorizzazione dello spazio nei luoghi di cura

Il Centro Maria Letizia Verga si trova presso l’Ospedale San Gerardo di Monza e si occupa da diversi anni della cura di bambini ed adolescenti affetti da leucemia e linfoma. Il loro ospedale è ricco di persone, emozioni, attività e colori. Quando si entra si respirano sogni e progetti sempre in fermento. Tra i vari angoli c’è un piccolo spazio di arrivo degli ascensori, un luogo di passaggio da cui bimbi e famiglie transitano in ingresso e in uscita dal reparto. Ci è stato chiesto di decorare quello spazio che simboleggia il punto zero del loro viaggio, la soglia tra ciò che c’è fuori e ciò che è dentro. Nel mese di giugno i nostri operatori hanno creato un murale colorato rappresentante una barca, o ancor meglio un’arca, che naviga nel mare osservata da alcuni animali. Il murale è stato inaugurato giovedì 11 ottobre presso l’ospedale. Esso è il primo di una serie di murales facenti parte del progetto “Insieme nell’Arca”, ed è stato pensato, realizzato e donato da Arti e Pensieri Cooperativa Sociale Onlus.

La scelta della dislocazione del murale è stata condivisa con gli operatori sanitari ed amministrativi del Comitato Maria Letizia Verga. Durante la realizzazione dell’opera i pazienti e gli operatori del reparto che lo hanno desiderato sono stati invitati, attraverso l’esperienza degli arteterapeuti, a partecipare alla creazione del murale: c’è stato chi ha colorato, chi ha osservato, chi è intervenuto, chi ci ha supportato.

L’attuazione di questa parte di progetto è stata possibile grazie all’accoglienza, all’accettazione e al supporto da parte del Signor Giovanni Verga, fondatore del Comitato Maria Letizia Verga, dei membri del Comitato stesso, del Professore Andrea Biondi, del Dottor Carmelo Rizzari, della dottoressa Fabiola Dell’Acqua, di tutti i medici, infermieri ed operatori, pazienti e familiari del reparto che hanno accolto con entusiasmo questa iniziativa e degli arteteraputi che l’hanno portata avanti.

Decorare i luoghi di cura

Le pareti colorate e decorate secondo un progetto pensato e condiviso, creano un “setting” di comunicazione e relazione tenendo vivo il rispetto sia per la realtà esterna che per la realtà interna di tutte le persone che ogni giorno transitano in quello spazio. Il colore è una categoria psichica, una rappresentazione percepita dal nostro Io, produce un’esperienza sicuramente feconda sia per i pazienti, sia per gli operatori.

L’ambiente, secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità, è definito come un sistema integrato di fattori antropici e fisici che esercitano un effetto significativo sulla salute della collettività. Risulta evidente la stretta relazione tra uomo-benessere-ambiente, la qualità degli spazi in cui si lavora influenzano il livello qualitativo di benessere di ciascun individuo.

La riqualificazione di uno spazio costituisce un obiettivo primario ai fini abitativi e terapeutici in quanto si ritiene che l’ambiente, se strategicamente strutturato ed attentamente umanizzato, può costituire una componente sinergica dell’attività medica e costituire un fondamentale supporto all’erogazione di un servizio sanitario di qualità (Capolongo S.).

L’oggetto artistico realizzato sul muro diventa un elemento di relazione, stabilisce un rapporto umano tra struttura ed utente che risulta essere fattore di cura poiché rimanda ad un prendersi cura della totalità della persona (Baccei E.).

La scelta di usare l’immagine di un’arca è ricca di significati: l’arca rimanda al simbolo di salvezza, sostegno e viaggio. L’arca è uno spazio aperto a chiunque, c’è posto per tutti.

In conclusione vorrei riprendere le parole di Giovanni Verga, fondatore del Centro, che durante l’inaugurazione riferendosi al contenuto del murale ha espresso il desiderio che “un domani le onde di questo mare possano placarsi per fare spazio ad un grande sole, punto di arrivo e speranza che guida il viaggio di quest’Arca”.

Flaminia Dell’Acqua _ Designer Arteterapeuta

Carolina Ronchi _ Psicologa Arteterapeuta

L'arteterapia si apre alle famiglie

• il giovedi', per 22 incontri
  
• dalle 15.00 alle 16.00
  
• sede: UONPIA - Via Ippocrate 45, Milano

• novembre: 8 - 15 - 22 - 29
• dicembre: 6 - 13
• gennaio: 10 - 17 - 24 - 21
• febbraio: 7 - 14 - 21 - 28
• marzo: 7 - 14 - 21 - 28
• aprile: 4 - 11 - 18

Un laboratorio artistico ed esperienziale, libero e fantasioso a servizio dei più piccoli e delle loro famiglie. Ci basiamo sulle risorse, sulle possibilità nascoste e non sui limiti. La relazione è sia il nostro metodo che il nostro obiettivo, il fare insieme come arricchimento reciproco.

Per i vostri piccoli: il laboratorio dei racconti e delle storie dove raccogliere idee, emozioni, desideri, sperimentando il piacere di raccontarsi attraverso l'arte.

Per i più grandi: valorizzare il tempo dell'attesa con un percorso di arteterapia per la libera espressione della persona.

Sabato sera si è tenuta la festa della Scuola di Artiterapie Modello Botteghe d’Arte. Gli allievi dei tre anni di corso guidati dagli insegnanti della scuola hanno messo in scena uno spettacolo di Danza, Musica e Teatro. I costumi di scena dei danzatori e la scenografia che hanno fatto da bellissimo sfondo per l’intero spettacolo è stata creata dagli allievi che hanno partecipato al laboratorio d'Arte.

Lo spettacolo di fine anno vuole essere una vera e propria festa di condivisione delle Arti, oltre che delle persone, proprio perché uno degli obiettivi fondanti che guidano il Modello Botteghe d’Arte è l’integrazione dei diversi linguaggi artistici. In questo modo l’allievo, alla fine del triennio, oltre che a specializzarsi su una determinata Arte, acquisirà anche molti altri strumenti inerenti ai differenti linguaggi artistici che contribuiranno a consolidare il suo bagaglio esperienziale di Arteterapeuta. Sarà così in grado di affrontare al meglio le nuove situazioni e gli imprevisti insiti in ogni incontro con l’altro sconosciuto all’interno del setting di Arteterapia.

Open Day della Scuola di Artiterapie MBA Modello Botteghe d'Arte

• Sabato 22 SETTEMBRE 2018
  
• dalle 14.30 alle 17.30
  
• c/o ex O.P. Paolo Pini - padiglione 7, Via Ippocrate 45, Milano
• ingresso gratuito
• tutti gli interessati alla formazione in Arteterapia sono invitati alla visita guidata agli spazi didattici e alla presentazione del percorso formativo

Festa della Scuola di Artiterapie MBA Modello Botteghe d'Arte

• Sabato 22 SETTEMBRE 2018
  
• dalle 18.00
  
• c/o Circolo ARCI A. Grossoni, Via Assietta 32, Milano
• ingresso gratuito
• gli allievi della Scuola MBA metteranno in scena uno spettacolo frutto di un laboratorio multidisciplinare svolto nel mese di Settembre

Contatti e Info

www.artiepensiericoop.com

scuola.mba@artiepensiericoop.org

FB: ArtiPensieriCoop

IG: scuola_mba

Open Day della Scuola di Artiterapie MBA Modello Botteghe d'Arte

• Domenica 24 GIUGNO 2018
  
• Dalle 14.00 alle 17.30
  

Programma

• Ore 14.00-17.30: visita agli spazi didattici e presentazione del percorso formativo - ingresso gratuito (accesso libero)
  
• Ore 15.30-17.30: prova dei laboratori di pittura e teatro - costo 15 euro (per la partecipazione è gradita la prenotazione specificando la disciplina)

Contatti

www.artiepensiericoop.com

scuola.mba@artiepensiericoop.org

FB: ArtiPensieriCoop

IG: scuola_mba

Open Day della Scuola di Artiterapie MBA Modello Botteghe d'Arte

• Domenica 22 APRILE 2018
  
• Dalle 10.30 alle 16.30
  

Programma

• Ore 10.30-16.30: visita agli spazi didattici e presentazione del percorso formativo - ingresso gratuito (accesso libero)
  
• Ore 14.00-16.00: laboratorio di pittura - costo 15 euro (per la partecipazione è gradita la prenotazione)

Contatti

www.artiepensiericoop.com

scuola.mba@artiepensiericoop.org

FB: ArtiPensieriCoop

IG: scuola_mba

Sono APERTE le ISCRIZIONI alla Scuola di Artiterapie M.B.A. (Modello Botteghe d'Arte) per l'Anno 2018/2019.

Prenota un colloquio conoscitivo gratuito compilando l'apposito modulo online presente al seguente link:

ISCRIZIONE SCUOLA MBA 2018/2019

Tutte le attività avranno inizio nel mese di OTTOBRE 2018.

“Tell me, I forget;

show me, I remember;

Involve me, I understand”.

Carl Orff

La performance che ha chiuso l’anno scolastico della Scuola di Artiterapie Modello Botteghe d’Arte, alla quale hanno partecipato gli studenti di tutti e tre gli anni di corso, è il riadattamento di un estratto dell’opera “De Temporum Fine Comoedia” del compositore tedesco Carl Orff. Famoso per i Carmina Burana, ma anche e soprattutto per i suoi studi musicali pedagogici e ritmici, offre nella sua opera spunti musicali per l’esecuzione e il lavoro in gruppo. L’estratto scelto è il capitolo che vede protagonisti gli Anacoreti, i quali, all’avvicinarsi della fine del Tempo, si trovano per discutere di cosa ne sarà dell’umanità. A discapito dell’apparente atmosfera tetra e mistica che questa introduzione può suggerire, l’esito è l’assoluzione di ogni negatività a favore dell’unità e della scomparsa di ogni frammentazione: la risoluzione in un’Unità suprema pervasa da conciliazione e coesione. 

È questo che si sono proposti di rappresentare gli studenti del Terzo anno della Scuola di Artiterapie attraverso un ottimo lavoro corale, supportati dagli allievi del Primo e del Secondo anno, e guidati dai maestri di musica e di teatro. La performance ha anche rappresentato per loro la Prova Finale per il conseguimento del Diploma. Gli studenti degli altri anni del corso, diretti dalle insegnanti di pittura e danza, hanno partecipato all'esibizione attraverso l’uso della voce, di movimenti espressivi, oggetti artistici e scenografici.

È stato così possibile costruire questa performance corale, un’opera che rimanda al senso di unicità e coesione che la musica di Orff ha saputo suggerire.

“Disegna per non pensare, disegna per trovare una soluzione”, un bellissimo insegnamento di una mamma alla sua bambina.

Questo è ciò che ha condiviso col gruppo una partecipante al laboratorio di arteterapia in collaborazione con l’associazione genitori CON-DIVISI.

L’incontro, tenutosi sabato 16 settembre, ha avuto come tema l’arte del Mandala come espressione del sé.

Il Modello Botteghe d’Arte riprende e approfondisce il concetto del Mandala come opportunità evolutiva, di crescita.

La parola Mandala deriva dal sanscrito e letteralmente sta per “cerchio”, “ciclo”.  Questo simbolo è universale, lo si ritrova in tutte le culture; per i buddisti in particolare fare il mandala comporta intraprendere un viaggio iniziatico, ovverosia un percorso di crescita interiore.

Carl Gustav Jung, psicoanalista svizzero, studiò per anni la simbologia mandalica e arrivò a definire questo simbolo come la “rappresentazione della propria personalità nella sua interezza”.  Secondo Jung il Mandala è l’archetipo dell’ordine interiore, esprime il fatto che esiste un centro della personalità al quale tutto sia correlato, dal quale tutto sia ordinato e il quale sia al tempo stesso fonte di energia.

Disegnare il proprio mandala può quindi consentire di mettere ordine al proprio “caos”, mostrando la possibilità di un ordine e di un’armonia nonostante la crisi che si sta passando.  

In un’ottica arteterapeutica il Mandala è sia rappresentazione di un cerchio protettivo che evita la dispersione e tiene lontane le preoccupazioni provocate dall’esterno, sia ha la finalità creativa di dare espressione e forma a qualche cosa che non esiste, nuovo ed unico.

Nel lavoro di arteterapia MBA il mandala viene quindi usato come simbolo di trasformazione. Il processo trasformativo avviene grazie alla circolarità delle relazioni tra prodotto artistico (Mandala), autore dell’opera e arteterapeuta che supporta e accoglie le emozioni espresse attraverso il prodotto creativo.

Bibliografia:

• E. Baccei; Dispensa Scuola di Artiterapie MBA: "Dalle neuroscienze all’esperienza delle Botteghe d’Arte del MAPP".
  
• C.G Jung; "L’uomo e i suoi simboli".

Per info sull’associazione Genitori CON-DIVISI: www.renagese.it/milano; pagina Facebook. 

Laboratorio di libera espressione e arteterapia per bambini dai 5 ai 10 anni

• il lunedì dalle 17.00 alle 18.30

• dal 09 ottobre al 18 dicembre 2017 (ad eccezione di lunedì 30 ottobre)

• costo: 90 euro - primo incontro di prova gratuito

• sede: Centro Civico - Centro San Gerardo, via Lecco 12, Monza

Info e iscrizioni: Flaminia Dell'Acqua, +39 3395223804 - flaminiadellacqua@gmail.com

Un laboratorio artistico ed esperienziale, libero e fantasioso dove poter sperimentare apertamente le tecniche artistiche e le possibilità espressive. Ci basiamo sulle risorse, sulle possibilità nascoste e non sui limiti. La relazione è sia il nostro metodo che il nostro obiettivo, il fare insieme arricchimento reciproco e valorizzazione di ogni bambino.

In collaborazione con il Comune di Monza

Corso di Formazione

VERCELLI

• sabato 04 febbraio 2017
  
• 09.30-13.30 e 14.30-18.30

BRESCIA

• sabato 18 marzo 2017
  
• 09.30-13.30 e 14.30-18.30

NEBBIUNO

• sabato 01 aprile 2017
  
• 09.30-13.30 e 14.30-18.30

PREMESSE PSICO-EDUCATIVE DELLA FORMAZIONE

Il corso ha l’obiettivo di formare le insegnanti affinché apprendano l’importanza dell’arte terapia come valore educativo e fornire gli strumenti di base per creare uno spazio arte terapeutico.

I bambini nella fascia d’età tra i 3 e gli 11 anni hanno bisogno di essere supportati nell’apprendimento di diverse strategie funzionali e di scoprire nuove risorse e abilità espressive; aldilà delle difficoltà che incontrano nei diversi step evolutivi, hanno la necessità di sperimentare la trasformazione positiva, di sentirsi accolti ed accettati. I caregiver (famiglia, maestre) hanno a loro volta bisogno di uno spazio in cui essere ascoltati e in cui sperimentare nuovi strumenti per la didattica. L’arteterapia è uno strumento efficace nella pratica educativa: attraverso la relazione e le diverse tecniche artistiche, permette la scoperta e la sperimentazione di nuovi canali espressivi; attraverso attività pittoriche, teatrali o manipolato-rie, si favoriscono le capacità relazionali dei piccoli, si rafforzano l’autostima e la fiducia nelle proprie potenzialità.

Lo spazio arte terapeutico include non solo i materiali (colori, carta, giochi) ma anche uno spazio simbolico in cui i bambini, attraverso la relazione, possano sentirsi accolti e ascoltati. 

Gli insegnanti in questo setting sono accordatori del processo educativo, il loro ruolo è quindi quello di favorire la creazio-ne della giusta sintonia nel gruppo classe. 

Il processo creativo si sviluppa in un contesto non valutativo ma emotivo, in cui i bambini esplorano e sperimentano i materiali e l’ambiente, così da esprimere simbolicamente contenuti sconosciuti (“Lo spazio transizionale” Winnicott, 1971). La creatività non è un termine antinomico alla disciplina, la creatività è “un po’ come un animale a due gambe” scrive Foresti, una è la disciplina, l’altra è il gesto creativo, che interrompe il protocollo, interrompe la regola stabilita dalla disciplina e introduce una variazione, una novità.

• costi: giornata (8 ore) € 40
  
• numero minimo: 20 partecipanti
  
• sede corsi: c/o spazi Fondazione Montessori

iscrizione obbligatoria

per info e prenotazioni

info@fondazionemontessori.it

www.fondazionemontessori.it

Laboratorio di libera espressione e arteterapia per bambini

• il lunedì dalle 17.00 alle 18.30

• dal 17 ottobre al 19 dicembre 2016

• costo: 90 euro

• minimo 8 iscritti dai 5 ai 10 anni

• sede: Centro Civico - Centro San Gerardo, via Lecco 12, Monza

Iscrizioni: V. Selini, +39 3276937423 - valentinagir@libero.it

Un laboratorio artistico ed esperienziale libero e fantasioso a servizio dei più piccoli. Ci basiamo sulle risorse, sulle possibilità nascoste e non sui limiti. La relazione è sia il nostro metodo che il nostro obiettivo.

Il fare insieme come arricchimento reciproco e valorizzazione di ogni bambino.

In collaborazione con l'Associazione Proiezione 180 e con il Comune di Monza

Visita agli spazi didattici

• domenica 12 giugno 2016
  
• dalle 14.00 alle 15.30
  
• sede: ex O.P. Paolo Pini, Padiglione 7, via Ippocrate 45, Milano
  

• quota di partecipazione: 10 euro
  
• numero minimo partecipanti: 5
  
• iscrizione obbligatoria entro sabato 11 giugno (via e-mail a: info@artiepensiericoop.org)
  

Un laboratorio artistico ed esperienziale per conoscere da vicino la Scuola di Artiterapie MBA Modello Botteghe d'Arte, condotto da Valentina Selini, arteterapeuta Modello Botteghe d'Arte e docente della Scuola MBA.

Il pomeriggio sarà accompagnato dalla visita agli spazi didattici della Scuola che si trovano presso il piano terra del Padiglione 7, all'interno della struttura dell'ex Ospedale Psichiatrico Paolo Pini di Milano.

Per partecipare inviare la propria adesione a info@artiepensiericoop.org entro sabato 11 giugno

Giornata Aperta della Scuola di Artiterapie MBA Modello Botteghe d'Arte

• domenica 17 aprile 2016
  
• 10.30-15.30
  

Programma

• ore 10.30: accoglienza
  
• ore 11.30-13.00: laboratorio espressivo - costo 10 euro
  
• ore 13.30-15.30: visita agli spazi e informazioni - ingresso gratuito
  

iscrizione obbligatoria

per info e iscrizioni

Tel. 02 6444 5326/5392

info@artiepensiericoop.org

L'arteterapia si apre alla famiglia

• il mercoledì, dal 23 marzo al 25 maggio 2016
  
• dalle 15.00 alle 16.00
  
• sede: UONPIA - Ospedale Niguarda di via Ippocrate 45, Milano

Un laboratorio artistico ed esperienziale, libero e fantasioso a servizio dei più piccoli e delle loro famiglie. Ci basiamo sulle risorse, sulle possibilità nascoste e non sui limiti. La relazione è sia il nostro metodo che il nostro obiettivo, il fare insieme come arricchimento reciproco.

Per i vostri piccoli: il laboratorio dei racconti e delle storie dove raccogliere idee, emozioni, desideri, sperimentando il piacere di raccontarsi attraverso l'arte.

Per i più grandi: valorizzare il tempo dell'attesa con un percorso di arteterapia per la libera espressione della persona.

Laboratorio di libera espressione e arteterapia per bambini

• il lunedì dalle 17.00 alle 18.30
  
• dal 14 marzo al 30 maggio 2016
  
• costo: 85 euro
  
• minimo 8 iscritti dai 5 ai 10 anni
  
• sede: Centro Civico, via Lecco 12, Monza
  

Iscrizioni: V. Selini, +39 3276937423 - valentinagir@libero.it

Un laboratorio artistico ed esperienziale libero e fantasioso a servizio dei più piccoli. Ci basiamo sulle risorse, sulle possibilità nascoste e non sui limiti. La relazione è sia il nostro metodo che il nostro obiettivo.

Il fare insieme come arricchimento reciproco e valorizzazione di ogni bambino.

In collaborazione con l'Associazione Proiezione 180 e con il Comune di Monza

Giornate Formative MBA Modello Botteghe d'Arte

• domenica 14 febbraio 2016
  
• 10.30-13.30 e 14.30-17.30
  

La danza delle emozioni

laboratorio di danzaterapia condotto da Paola Savino, danzaterapeuta e ballerina, docente Scuola MBA

• costi: giornata (6 ore) € 60 - allievi Scuola MBA € 30
  
• numero minimo: 6 partecipanti
  
• sede corsi: c/o spazi Scuola MBA, ex O.P. Paolo Pini - pad. 7, via Ippocrate 45, Milano
  

iscrizione obbligatoria

per info e prenotazioni

Tel. 02 6444 5326/5392

info@artiepensiericoop.org

L'arteterapia si apre alla famiglia

• il mercoledì, dal 14 ottobre al 16 dicembre 2015
  
• dalle 15.00 alle 16.00
  
• sede: UONPIA - Ospedale Niguarda di via Ippocrate 45, Milano
  

Un laboratorio artistico ed esperienziale, libero e fantasioso a servizio dei più piccoli e delle loro famiglie. Ci basiamo sulle risorse, sulle possibilità nascoste e non sui limiti. La relazione è sia il nostro metodo che il nostro obiettivo, il fare insieme come arricchimento reciproco.

Per i vostri piccoli: il laboratorio dei racconti e delle storie dove raccogliere idee, emozioni, desideri, sperimentando il piacere di raccontarsi attraverso l'arte.

Per i più grandi: valorizzare il tempo dell'attesa con un percorso di arteterapia per la libera espressione della persona.